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nwa | 2018-12-12 | 阅读(588) | 评论(102)
2016年9月教育部发布了《中国学生发展核科核心素养,实现从三维目标到核心素养的心素养》的研究成果,明确了中国学生发展的六整合.大核心素养,其中关于物理学科核心素养方面指基于对目前新课程理念和物理学科核心素养出:物理核心素养是学生在接受物理教育过程中的理解,笔者结合参加2016年重庆市高中物理青逐步形成的适应个人终身发展和社会发展需求年教师优质课大赛的亲身经历与实践,以参赛课的必备品格和关键能力,是学生通过物理学习内题“力的合成”一节的探究式课堂教学设计与实施化的带有物理学科特性的品质,是学生物理学科过程为依托,具体从新课引入、实验设计、课堂探素养的关键成分,由“物理观念”“科学思维”“实究、教具改进、课堂延伸这几个方面例谈如何在物验探究”“科学态度与责任”等4个方面的要素构理教学中落实科学探究,培养学生科学思维和实成.新一轮国家基础教育课程改革的一个重要而验探...【阅读全文】
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kao | 2018-12-12 | 阅读(757) | 评论(512)
鼓励学生搜集有关细胞研究和应用方面的信息,进行交流,以丰富相关知识,加深对科学、技术、社会相互关系的认识。【阅读全文】
dpt | 2018-12-12 | 阅读(302) | 评论(527)
【教学分析】本节内容研究圆的一般方程是在学习了圆的标准方程的基础上将圆的方程展开,化成二元二次方程的形式:x2+y2+Dx+Ey+F=0,从而得出:任何一个圆的方程都可以写成这种形式.教材讨论二元二次方程所表示的曲线运用了“由简单到复杂、由特殊到一般”的化归思想,这种思想要求学生理解与掌握.【三维目标】1.理解记忆圆的一般方程的代数特征,由圆的一般方程确定圆的圆心、半径.2.通过配方等手段,把圆的一般方程化为圆的标准方程.能用待定系数法和几何分析法求圆的方程,同时渗透数形结合、类比与转化等数学思想方法,提高学生分析解决问题的实际能力.【重点难点】教学重点:一般方程与标准方程间的互化,根据已知条件确定方程的系数D、E、F.教学难点:对圆的一般方程的认识、掌握和运用.【教学过程设计】一、复习回顾我们已经学习了圆的标准方程(x-a)2+(y-b)2=r2,圆心(a,b),半径r.问:几个量确定方程(a,b),r的作用...【阅读全文】
sgl | 2018-12-12 | 阅读(638) | 评论(368)
一方面画出空间几何体的三视图并能将三视图还原为直观图,是建立空间概念的基础和训练学生几何直观能力的有效手段。【阅读全文】
1op | 2018-12-12 | 阅读(621) | 评论(106)
操作顺序的改变,可能影响实验结果。【阅读全文】
w2q | 2018-12-11 | 阅读(218) | 评论(971)
测定下限精确到10-4。【阅读全文】
blk | 2018-12-11 | 阅读(25) | 评论(992)
在学习之余,我发现与点、线、面的位置关系有关命题真假的辨别及异面直线所成的角的试题是每年高考考查的重点。【阅读全文】
a0y | 2018-12-11 | 阅读(377) | 评论(84)
半路上,第一位年轻人心想:“论体力,我不如他们俩,如果爬到山顶再折回去的话,酋长之位恐怕早就是别人的了。【阅读全文】
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er1 | 2018-12-11 | 阅读(961) | 评论(440)
一、教材分析本课是人教A版必修2《第三章直线的倾斜角与斜率》,是高中解析几何内容的开始。【阅读全文】
hug | 2018-12-10 | 阅读(915) | 评论(864)
1 基本情况2010年5月,笔者有幸在无锡市辅仁高级中学参加了无锡市特级教师课堂教学赛教课,课题是:圆的方程(第1课时).无锡市辅仁高级中学创建于1918年,是一所百年老校,2004年转评为江苏省四星级高中.学生基础好、思维活跃,我便用中学数学问题探究教学模式开展教学,收到了良好的教学效果.教学目标 (1)了解圆的定义,会用解析法(坐标法)求圆的标准方程;(2)掌握圆的标准方程,并能根据标准方程写出圆心的坐标和圆的半径,掌握圆的一般方程,能判断二元二次方程x2+y2+Dx+Ey+F=0是否是圆的一般方程,能由圆的一般方程求出圆心的坐标和圆的半径;(3)感受与体会数形结合的思想,提高探索、推理能力以及运用数学语言的表达能力和运算能力.教学重点 圆的标准方程,圆的一般方程.教学难点 圆的标准方程的推导,圆的一般方程的理解和应用.2 教学过程 创设问题情境——问题是思维的起点词典中的“圆”(1)圆周所围成...【阅读全文】
9rk | 2018-12-10 | 阅读(181) | 评论(968)
可以在课堂中为同学们播放相关教学视频,选择趣味性较高的视频能够吸引同学们的注意力,并且能...【阅读全文】
rea | 2018-12-10 | 阅读(288) | 评论(94)
2016年作为网红经济爆发元年,网络红人正在创造新媒体经济的奇迹。【阅读全文】
0nr | 2018-12-10 | 阅读(338) | 评论(179)
而若加以进一步的探究,则可能会收到意想不到的结果,可能也由此得到一些新结论,知识就能深层次地应用。【阅读全文】
l0h | 2018-12-09 | 阅读(471) | 评论(90)
由于末期在细胞两极各形成一个新的细胞核,但两个核暂还同在一个细胞中,故坐标系的纵坐标如果标明数量变化的具体范围是细胞,则教参提供的参考答案图3、图4正确;如果坐标系的纵坐标标明数量变化的具体范围是细胞核内,简称核内,则图5、图6正确。【阅读全文】
lz8 | 2018-12-09 | 阅读(686) | 评论(154)
经过老师的引导,部分孩子能认识到该用加法来解答。【阅读全文】
共5页

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